儿童心理发展是指儿童从出生到成长的过程中，感知能力、认知能力、思维能力、语言能力和行为控制能力的发展变化过程。

儿童心理发展具有阶段性和分层性特征。

从生理发育的角度来看，儿童的心理发展分为新生儿期、婴儿期、幼儿期和学龄期四个阶段，每个阶段都有不同的发展内容和发展速度。

从行为表征上看，儿童心理发展分为感觉-情感、社会-情报、认知协调三个层次，也就是说，儿童在不同年龄阶段发展出不同的特定能力。

另外，儿童心理发展也具有动态平衡、自主调节和全面发展的特点。

即，儿童不断积累、学习和反思，使自身的心理能力发展得更为全面和协调。

儿童心理发展的具体表现

儿童心理发展是指个体在身心发育进程中内在本质特征的形成及外在行为能力的增强。

具体而言，就是儿童在认知能力、情绪表达、沟通交流、人际互动、情感及自我控制方面能力的不断增强。

在认知发展方面，包括加工记忆、注意力控制、语言表达、抽象思维、概念构建以及计算和推理等能力。

在情绪发展方面，主要表现为对自己的伤心、害怕、怒气、悲伤等情绪的良好控制，以及扎实的情绪安全感。

在沟通及行为表达方面，主要表现为运用社交规则收集、传递与处理信息、行为表达以及社交角色理解和调节等能力。

在自我控制方面，主要表现为儿童自身内在价值观的建立，对抗外界刺激的能力和对自我行为负责任的意识，以及克服欲望的能力。