留守儿童是指以居住在父母外出务工或以其他方式因缘际会居住在外地的情况下，长期留在母亲父亲外居住或居住地家庭的未成年人，特指孤儿。

留守儿童的父母多处于流动状态，居住地可能经常发生变动，他们多落入边缘化的行为，经济较为贫困，在大部分家庭养育环境较差。

家庭内几乎没有父母监督和管束，甚至形成一定影响力的其他家庭成员缺失，殊不知对于居住在外或缺少有效家庭环境的儿童的教育，他们的成长遭遇了挑战。

留守儿童六个严重问题

1. 精神健康：留守儿童们不够社会交往，往往有孤独、焦虑的情绪，甚至有抑郁的趋势。此外，长期不受到父母的教育指导，儿童也会面临情绪管理的困难及自我调节能力落后的问题。

2. 学习技能：由于存在社会隔离的原因，留守儿童往往会有落后的学习技能，很多时候孩子们也缺乏自律、学习积极性和刻苦钻研的情况，也缺乏跟同龄孩子相比具有相近的学习能力。

3. 生活技能：由于没有父母的照顾，留守儿童往往缺乏对生活中简单的事物的处理能力，如家务，日常的购物和管理等等。这些生活上的缺乏，可能会给外在的社会发展带来一定的困扰。

4. 职业规划：留守儿童缺乏定向锻炼，也缺乏职业生涯规划，也少有学习技巧等等，所以在未来的工作阶段会遇到非常大的障碍，也会受到较多的压力，也缺少一定的发展机会。

5. 审美能力：由于缺乏社会经济文化的背景，留守儿童的审美能力以及审美标准也很低，这样可能会在未来产生一定的影响，影响到选择职业的能力，以及感受环境的能力。

6. 道德观念：由于没有社会经历和父母的管束，留守儿童对于“正确”和“错误”的认知会比较模糊，因而也可能存在行为上的异常。如果不能及时从正确的角度去引导和管理，社会问题就会变得更加棘手。

关爱留守儿童的暖心短文

每当看到乡村小朋友孤单的背影，便想到那些留守的孩子们，他们一个人夜夜候在家里，他们没有爸爸妈妈的温暖，他们没有父母陪伴他们一起玩耍、快乐地长大，而是和寂寞待在一起。

他们可能因此变得沧桑，可能因此变得坚毅，可能因此变得聪明灵活，可能因此变得沉默。

他们懂得独立、理财、厨艺，有的甚至学的比别人都快或都好，但无一例外的是，他们都是需要被关心和疼爱的孩子。

作为未成年的孩童，无论是家庭的留守儿童还是其他的孩子，都应该被社会关怀，接受尽可能高质量的受教育，有权利得到家庭间、学校间以及社会间的关心与帮助，享受平等的尊重和教育机会，被赋予更多丰富多彩的人生体验。

我们应该每一个都尽自己最大努力，用爱与好心，去照顾社会每一个未成年人，帮他们更好的成长。

从我做起，用最温暖的态度，用心去关爱留守儿童，家长更要以身作则，给小朋友一个幸福美满的童年。