中学儿童同伴交往的特点表现为以下几点：
1. 他们对家庭、学校和周围的人及物都懂得表达感情，他们可以表达自己的需求，也可以表示同情、感激、友好等。
2. 他们已经具备良好的沟通能力，能够和朋友聊天、探讨疑问，也能胜任一种让自己和他人协作的职务。
3. 他们可以承担轻微的责任，如临时替换他人、帮助他人解决问题，以此增强自我意识。
4. 通过与朋友的交往，学生会培养良好的习惯，学习谦虚、尊重，也会更加懂得礼仪。
5. 他们会形成自己的生活爱好，并尝试新的经历，使自己的能力达到更高的消费。
6. 随着兴趣的不断发展，他们也会逐步学会尊重他人的独立性，并发展良好的精神和情感素质。
7. 中学儿童通过与朋友的交往，他们也学会了边角斗、了解他人的感受，更能学会与别人相处、深入了解别人。
总之，中学儿童在同伴交往中学习多样的软技能，都会令他们更加成熟，从而做出更好的选择与决定。
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